C’est une idée reçue : l’enfant bilingue n’aura pas plus de difficultés à développer son langage. Néanmoins, il y a de grandes chances d’observer des particularités !
Le bilinguisme peut se développer dans différents contextes, et chaque contexte peut influencer le développement du langage chez les enfants de manière unique.
En voici des exemples :
Bilinguisme simultané
Dans le bilinguisme simultané, les enfants sont exposés dès la petite enfance à deux langues de manière équilibrée, généralement à travers leurs parents ou leur environnement familial. Ils peuvent acquérir les structures grammaticales et le vocabulaire des deux langues simultanément, et leur développement du langage dans chaque langue peut être relativement équilibré.
Bilinguisme successif
Le bilinguisme se produit lorsque les enfants sont exposés à une langue dès la naissance, puis à une deuxième langue à un stade ultérieur (déménagement par exemple). Dans ce contexte, les enfants peuvent d’abord développer une maîtrise plus avancée dans leur langue maternelle, puis acquérir progressivement des compétences dans la deuxième langue, selon l’intensité de l’exposition. Ils peuvent même développer une maîtrise équilibrée des deux langues.
Bilinguisme réceptif
Dans certaines situations, les enfants peuvent être exposés à une deuxième langue en écoutant des conversations ou en étant exposés à la langue à l’école, mais ne pas l’utiliser pour s’exprimer. Dans ce cas, le développement du langage peut se concentrer davantage sur la compréhension de la deuxième langue plutôt que sur la production verbale.
Bilinguisme contextuel
Le bilinguisme contextuel se produit lorsque les enfants sont exposés à une langue dans un environnement spécifique, par exemple à la maison, et à une autre langue dans un contexte différent, comme à l’école. Dans ce cas, les enfants peuvent développer des compétences linguistiques distinctes pour chaque contexte, en adaptant leur langage en fonction de l’environnement dans lequel ils se trouvent.
Il est important de noter que chaque contexte de bilinguisme présente ses propres caractéristiques et peut influencer le développement du langage de manière différente.
Surtout, si vous sentez votre enfant en difficulté dans le développement de son langage, il est recommandé d’aller consulter un professionnel de santé, tel qu’un orthophoniste.
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Document rédigé par Juliette Akkari, diplômée d’orthophonie, co-fondatrice d’heydii.com
